近日，江蘇省教育廳公布2024年江蘇省高校心理健康教育名師工作室培育單位名單，經(jīng)學(xué)校申報(bào)、專家初審、答辯終審等程序，我校“于志英工作室”從眾多本專科院校中脫穎而出，作為10個(gè)培育單位之一，獲準(zhǔn)立項(xiàng)。

“于志英工作室”由我校學(xué)生工作處心理健康教育與咨詢中心于志英副教授主持，以“AI時(shí)代機(jī)遇和挑戰(zhàn)下高職生積極心理品質(zhì)培育”為主題，旨在探索跨學(xué)科合作，積極應(yīng)用人工智能新技術(shù)，系統(tǒng)開展積極心理品質(zhì)培育理論和實(shí)踐探索，最終形成可推廣的有效工作范式和工作路徑。近年來，我校高度重視心理健康教育工作，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心，踐行五育并舉的心育理念，形成健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的工作格局，不斷提升心理育人水平，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  開展高校心理健康教育名師工作室建設(shè)，是江蘇省教育廳進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，工作室評(píng)選工作建設(shè)周期長、培育要求高、評(píng)審過程嚴(yán)。我校將以此次名師工作室培育為契機(jī)，進(jìn)一步挖掘我校心理健康教育特色和資源，打造高質(zhì)量心理健康工作平臺(tái)和育人體系，為助力學(xué)生健康成長保駕護(hù)航。

（供稿：于志英，審核：王凱）