近日，我校學子在省級“學憲法、講憲法”主題演講賽事中捷報頻傳，24法律事務3班章茜文同學和24法律事務1班孫夢然同學，先后榮獲第十屆江蘇省大學生“學憲法講憲法”演講比賽三等獎和2025年江蘇省高校“憲法筑基新質生產力法治揚帆高質量發展”演講比賽聯賽二等獎。兩項大獎花落我校，充分展現了我校學子扎實的專業素養與良好的精神風貌，更是學校法治人才培養成效的生動體現。

在江蘇省教育廳主辦的第十屆全省大學生“學憲法講憲法”活動中，章茜文同學以《憲法的溫度》為題，從“殺牛請畢摩”這一真實法律援助案例切入，深情闡述了憲法第四條對民族風俗習慣的尊重與守護。她將法律條文與現實故事巧妙融合，以青年視角詮釋"與法同行"的時代擔當，既展現了憲法的歷史厚重與責任擔當，更讓聽眾真切感受到法治護航下的幸福生活，最終憑借扎實的功底與出色的現場表現榮獲三等獎。

在由江蘇省法學會和東南大學主辦的2025年江蘇省高校學憲法、講憲法演講比賽聯賽中，我院孫夢然同學與來自全省32所高校的選手同臺競技。該項賽事以“憲法筑基新質生產力法治揚帆高質量發展”為主題，規格高、覆蓋面廣。孫夢然同學以《緬溯正義：憲法之光驅散黑暗》為題，立足憲法精神核心要義，緊扣時代發展脈搏，用鮮活的案例與真摯的情感詮釋法治內涵，最終贏得評委高度認可，斬獲二等獎，為學院贏得了榮譽。

優異成績的背后，是學校系統化的組織保障與精準化的培養機制。接到賽事通知后，學校法律與人文藝術學院高度重視，立即成立專項工作組，選派甘謂花、邵白楊等骨干教師全程指導。指導團隊利用暑期加強技能訓練，從文稿打磨到演講技巧，從案例篩選到情感表達，對每個環節都精益求精。這種“以賽促學、以賽促教”的模式，有效實現了理論教學與實踐能力的雙向提升。

近年來，學校始終將憲法學習宣傳教育作為立德樹人的重要抓手，深入學習貫徹習近平法治思想，推動憲法宣傳與教育教學深度融合。通過常態化開展憲法晨讀、模擬法庭、法治進社區等系列活動，構建起"課堂主渠道+實踐大平臺+文化浸潤場"三位一體的法治育人體系。此次兩名學生同時斬獲省級大獎，正是學校長期堅持“理論與實踐并重、知識與能力共育”人才培養理念的必然結果。

學校將以此次獲獎為契機，進一步發揮專業優勢，持續深化憲法宣傳教育，引導廣大學子做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。未來，學院將繼續創新法治人才培養模式，為培養更多具備扎實法學功底、強烈社會責任感的新時代法治人才而不懈努力，為法治江蘇、法治中國建設貢獻青春力量！