為系統(tǒng)謀劃專業(yè)發(fā)展藍(lán)圖，全面提升人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度，學(xué)校于10月29日在圖書(shū)館110會(huì)議室召開(kāi)專業(yè)建設(shè)推進(jìn)會(huì)。校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張維，校黨委委員、副校長(zhǎng)鮑建青，校黨委委員、科技處處長(zhǎng)桑雷，教務(wù)處處長(zhǎng)段洪俊，產(chǎn)教融合處副處長(zhǎng)張蓉蓉等應(yīng)邀出席，智能工程技術(shù)學(xué)院全體教師參加會(huì)議，本次會(huì)議由智能工程技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)符學(xué)龍主持。

會(huì)議伊始，符學(xué)龍首先代表智能工程技術(shù)學(xué)院向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎，并就機(jī)電一體化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)兩大專業(yè)群的建設(shè)情況作了主題匯報(bào)。他詳細(xì)介紹了現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式、師資力量、實(shí)訓(xùn)條件及已取得的階段性成果，同時(shí)也客觀分析了當(dāng)前專業(yè)建設(shè)中存在的不足與面臨的挑戰(zhàn)，為后續(xù)的深入研討提供了清晰的現(xiàn)狀依據(jù)。

在聽(tīng)取匯報(bào)后，鮑建青對(duì)智能工程技術(shù)學(xué)院已有的工作基礎(chǔ)表示肯定，并為下一階段建設(shè)指明了清晰的實(shí)施路徑。她指出，專業(yè)建設(shè)首在明確定位，學(xué)院必須厘清發(fā)展思路，找準(zhǔn)自身方向；聚焦地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，緊密對(duì)接淮安綠色產(chǎn)業(yè)需求，找準(zhǔn)自身定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)專業(yè)錯(cuò)位發(fā)展；專業(yè)建設(shè)核心在于打造特色，應(yīng)集中資源重點(diǎn)突破，摒棄“大而全”的建設(shè)思路；保障在于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，必須依靠團(tuán)隊(duì)力量凝聚共識(shí)，系統(tǒng)推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)，確保建設(shè)目標(biāo)達(dá)成。

張維作總結(jié)講話，為智能工程技術(shù)學(xué)院發(fā)展指明戰(zhàn)略方向。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)建設(shè)的根本出路在于“走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)產(chǎn)業(yè)”。他要求學(xué)院以產(chǎn)教融合為核心導(dǎo)向，在路徑上，要推動(dòng)機(jī)電與計(jì)算機(jī)專業(yè)圍繞“智能”特色深度融合，在企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景中探索跨專業(yè)培養(yǎng)新模式；在方法上，要強(qiáng)化與科技、教務(wù)、產(chǎn)教融合等部門的協(xié)同，整合資源實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵突破；在目標(biāo)上，要樹(shù)立品牌意識(shí)，勇于爭(zhēng)先，將專業(yè)的提升與建設(shè)根植于實(shí)際運(yùn)用之中，在實(shí)踐中動(dòng)態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，最終實(shí)現(xiàn)專業(yè)群建設(shè)水平與核心競(jìng)爭(zhēng)力的跨越式提升。

本次專業(yè)建設(shè)推進(jìn)會(huì)的成功召開(kāi)，不僅為智能工程技術(shù)學(xué)院厘清了發(fā)展思路，明確了重點(diǎn)任務(wù)，更體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)二級(jí)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的高度重視與大力支持。學(xué)院將以此次會(huì)議的召開(kāi)作為新起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，凝聚全院之力，銳意改革創(chuàng)新，奮力開(kāi)創(chuàng)專業(yè)建設(shè)新局面，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)的“智能”力量。