1939年3月時(shí)任中共中央政治局委員、中央軍委副主席、南方局書記周恩來同志以國民政府軍事委員會(huì)政治部中將副部長的身份在前往新四軍和東南六省視察抗日工作，途經(jīng)紹興看望親友，給表侄王京題詞：“努力學(xué)習(xí)，精益求精”。

《禮記》有曰：“鷹乃學(xué)習(xí)”。“學(xué)習(xí)”指的是雛鳥反復(fù)試飛的意思。“努力學(xué)習(xí)”是通過閱讀、思考和實(shí)踐而獲得知識(shí)、技術(shù)、技能、態(tài)度或價(jià)值的過程，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我提升、自我改造、自我發(fā)展的過程。體現(xiàn)的是尊重規(guī)律，崇尚實(shí)踐的理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)的理念，彰顯的是發(fā)憤圖強(qiáng)，奮力追趕的精神，積極進(jìn)取，永不懈怠的精神。

南宋著名思想家、教育家朱熹在解釋“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。（出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》）時(shí)說道：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之；治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也。”“精益求精”體現(xiàn)的是精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新的理念，追求完美，止于至善的理念，彰顯的是鍥而不舍，永不滿足的精神，盡心竭力，追求卓越的精神。

將“努力學(xué)習(xí)，精益求精”作為學(xué)校精神，旨在激勵(lì)學(xué)生要像雛鷹練飛般堅(jiān)毅，像匠人治玉般執(zhí)著，積極投身實(shí)踐，追求完美和極致。